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幼兒園老師不愛學習，怎么辦？

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2017-08-25 11:53:46　來源: 全球加盟網(wǎng)　有669人參與

跨世紀幼兒園

經(jīng)營范圍：幼兒園
門店數(shù)量：1000家
單店投資額：300-500萬

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　　“生活、工作、學習倘使都能自動，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動力之培養(yǎng)，使它關注于全部的生活工作學習之中。自動是自覺的行動，而不是自發(fā)的行動。自覺的行動，需要適當?shù)呐囵B(yǎng)而后可以實現(xiàn)?！?/span>

　　偉大的教育家陶行知曾對不斷學習做出這樣的見解。一所幼兒園，想要有持續(xù)的發(fā)展，老師們必須不斷學習。但針對已經(jīng)開了好幾年的老園所而言，再去解決老師們不愛學習的問題，園長們還真是愛莫能助。今天，小編今天就以香港跨世紀國際教育集團直營園——跨世紀幼兒園為例，為大家分享以下觀點：

　　1、樹立榜樣示范

　　一個幼兒園如果想要樹立榜樣，那么很好的榜樣就應該是園長了。當一個幼兒園的園長擁有了讓老師們敬佩的專業(yè)水準，老師們從心里就愿意自覺的學習了，人都有向好的事物看齊的意識，園長的榜樣意識不僅能夠促使老師們好學，而且對于幼兒園的發(fā)展有不可估量的隱藏作用。

　　幼兒園園長不僅要學專業(yè)知識，而且要學管理知識、熟知幼教理論，掌握人際關系藝術……另外，園長學習不僅能帶動幼兒教師的學習，而且還能帶動家長和幼兒的學習。

　　2、不斷超越意識

　　具有自我超越品格的人，能夠把學習當作一種責任，看成是一處持續(xù)不斷的過程。幼兒教師面對幼教改革的新形勢，需要盡快轉變觀念，調(diào)整自己的知識結構，樹立學習的意識，在工作中不斷完善自己的專業(yè)素養(yǎng)。幫助教師樹立、挖掘自我超越的意識，是不斷學習的前提。

　　參加不同類型的培訓，無疑就是很好的方法。每年寒暑假，跨世紀幼兒園老師們就會和全國各地的老師們一道，參加各種培訓，增強不斷超越自己的意識。

　　3、加強交流對話

　　幼兒園老師們可以在學習的過程中不斷交流對話，俗語道“三人行必有我?guī)??！苯?jīng)常交流可以汲取不同的觀點和見解，為自身的學習感悟增添不一樣的色彩。跨世紀幼兒園在這一點上，一直堅持開展民主生活會，不僅培養(yǎng)老師們的感情，而且促進交流，使得幼兒園的老師們一個個親如姐妹。

　　4、為幼兒教師的專業(yè)成長創(chuàng)造環(huán)境

　　幼兒教師的工作忙碌又辛苦，有時根本沒有時間學習，因此，園長可建立靈活的時間表，實行“彈性管理”，創(chuàng)造空間。幼兒園可專門供教師學習和交流的場地。在跨世紀幼兒園，園長為老師們創(chuàng)設了網(wǎng)絡學習環(huán)境，并定時會舉行讀書競賽、民主生活會，使幼兒教師在一個寬松的、自主的學習環(huán)境中主動成長。

　　總之，只有幼兒園的園長和老師們不斷學習才能在未來的高品質(zhì)教育競爭中立于不敗之地，與此同時家長看到這樣充滿學習氛圍的幼兒園是十分合格的，無形中也吸引了生源。想要您的幼兒園，像跨世紀幼兒園一樣嗎？快快加入跨世紀吧！加盟跨世紀，加盟成功，加盟財富！

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