腦科學(xué)說,高考考場拼的竟是3歲前?
又逢高考,對很多家庭來說,這是一家人的大事,是孩子一生中的大事。廣播里、電視上、網(wǎng)絡(luò)上、熱心的送考司機(jī)、提供降暑服務(wù)的公益小攤……城市的各個角落都有著關(guān)于這場高考的“印記”,就連無關(guān)者也能體會到緊張的氣氛。為了這場人生中重要的考試,考生們拼了,家長們也拼了。
上學(xué)上十幾年,就為了今朝榜上有名!然而市場真的會為學(xué)校畢業(yè)生買單嗎?
越來越多的家長已經(jīng)認(rèn)識到,分?jǐn)?shù)與院校固然重要,而能力的培養(yǎng)才真正能夠讓孩子成才。從腦科學(xué)和遺傳學(xué)的角度來看,孩子智力的開發(fā)與能力的培養(yǎng)從孩子6歲前甚至3歲前是優(yōu)佳時期!
跨世紀(jì)組在參加香港2017《亞洲蒙特梭利會議》時,國際腦科學(xué)分享道,“除基因外,自媽媽受孕的那一刻起,孩子的智力就在不斷受著影響?!?/span>
認(rèn)為,孩子聰明與否,很大程度上取決于腦部發(fā)展基因以及后期環(huán)境影響兩方面綜合因素。從遺傳學(xué)的角度講,基因已經(jīng)決定了基礎(chǔ)條件,而環(huán)境的影響將改變胎兒或孩子一半的命運(yùn)。
如果說3-6歲是幼年時期孩子的性格塑造與習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵期,那么自孩子出生到3歲,這1000多天的時間,將是孩子智力水平成長和神經(jīng)元鏈接的關(guān)鍵期,尤其是新生兒1歲時,每秒中將有100萬個新的神經(jīng)元成功鏈接。
神經(jīng)元鏈接對比圖
左圖:出生時 ?中間:1歲左右 ?右圖:3歲以后
人的神經(jīng)元鏈接,就像一個網(wǎng)狀的傳輸通路,在1歲時,孩子的神經(jīng)元鏈接為密集,而成年以后,神經(jīng)元突觸鏈接將基本停滯。
如果在3歲前(尤其是1歲前后)很大程度地刺激神經(jīng)元,網(wǎng)狀的神經(jīng)元鏈接將會成長的相對密集,這時孩子的神經(jīng)系統(tǒng)才趨于正常,孩子會變得愈加聰明伶俐,而部分孩子神經(jīng)元鏈接過于稀疏,孩子智力水平會相對較低、反應(yīng)遲鈍、記憶力差、注意力不集中等都將集中體現(xiàn)。待錯過了3歲之后,若想再修復(fù)神經(jīng)元鏈接,就十分困難。
在孩子出生的1000天(3歲前),依照孩子成長規(guī)律與敏感期科學(xué)育兒,將為孩子3-6歲建立健全人格及養(yǎng)成合格習(xí)慣做基礎(chǔ)。而6歲前的一切又是為了孩子能在學(xué)齡期有極好的學(xué)習(xí)力、適應(yīng)力、獨(dú)立性、社交力等能力做準(zhǔn)備。
回顧每年的高考,這真是一場無聲的戰(zhàn)役,是對十幾年學(xué)習(xí)的一個大總結(jié),有的家長已從孩子出生就開始做準(zhǔn)備,有的家長可能還沒有意識到科學(xué)育兒的重要性。
請不要將壓力在高考前給孩子,成人需要改變自身的教育理念與習(xí)慣,當(dāng)真的到了高考時,定會省心不少。
楊絳先生說:“讀書,不是為了拿文憑或者發(fā)財,而是成為一個有溫度、懂情趣、會思考的人。”
跨世紀(jì)畜禽說:“生活有多大,教育就有多大。教育的目的,不是為了讓你拿一紙文憑,
而是幫助你融入這個時代,更好的生活?!?/span>
考生們,4年后,這個時代會屬于你嗎?
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