顯名高端教育的“科技之心”

【摘要】教育作為孩子一生成長(zhǎng)和發(fā)展的指明燈，它的意義早已不需要贅述。近年來(lái)，伴隨社會(huì)及家庭對(duì)教育、對(duì)孩子綜合素質(zhì)要求的不斷提高，“高端教育”逐漸成為我國(guó)中小學(xué)課外輔導(dǎo)市場(chǎng)中的“明珠”。它以科學(xué)、的教學(xué)體系，高端個(gè)性化的人才培養(yǎng)方法廣受贊譽(yù)。但“高端教育”卻并非人人都可以做到，人人都可以擁有！因?yàn)閷?duì)一所合格的高端教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)而言，它首先需要擁有一顆強(qiáng)健的“科技之心”！

作為高端教育加盟的引路者，顯名教育加盟多年來(lái)一直潛心于教學(xué)理念的探索與研究。不斷研發(fā)和升華自己的教學(xué)產(chǎn)品，使高端教學(xué)理念能夠適應(yīng)孩子各個(gè)階段的發(fā)展需求。顯名教育五年前就已聯(lián)動(dòng)北京各大較好高校構(gòu)筑成立了顯名高端教育的“科技之心”——顯名教育五大研究中心，為顯名高端教學(xué)品質(zhì)的實(shí)現(xiàn)提供堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

這五大研究中心分別是：北京顯名非智力因素影響與養(yǎng)成中心、北京顯名家庭教育規(guī)劃中心、北京顯名青少年心理研究中心、北京顯名學(xué)習(xí)記憶協(xié)會(huì)和北京顯名中高考教育研究院。其中，非智力因素影響與養(yǎng)成中心、青少年心理研究中心，主要的研究對(duì)象是影響孩子學(xué)習(xí)成才的非智力因素與性格心理。顯名大量的教學(xué)案例研究發(fā)現(xiàn)，孩子成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的成敗與孩子的性格和學(xué)習(xí)心理有很大關(guān)系。因此，顯名在實(shí)現(xiàn)高端教學(xué)的過(guò)程中，會(huì)著重關(guān)注孩子的非智力因素影響和心理狀況，幫助孩子建立健康、開(kāi)朗的不錯(cuò)人格實(shí)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的本質(zhì)提升。

此外，家庭教育規(guī)劃中心研究的對(duì)象是家庭教育對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)產(chǎn)生的影響；中高考研究中心和學(xué)習(xí)記憶協(xié)會(huì)的研究方向，則是那些可以幫助孩子解決考試難題和改善分?jǐn)?shù)難題的，切實(shí)地教學(xué)方法。

一位教育告訴記者，顯名五大研究中心不僅是顯名高端教育的“科學(xué)之心”，它同時(shí)也是高端教學(xué)品質(zhì)的“發(fā)源地”。全新、科學(xué)、系統(tǒng)的高端教育理念，是推動(dòng)我國(guó)高端教育向前持續(xù)發(fā)展的核心動(dòng)力！

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