傳統(tǒng)家教不是個性化教育

【摘要】很多家長認為一對一個性化教育加盟與普通家教沒多大差別，有些家長干脆就認為二者沒有什么差異。其實不然，看似都是一對一，可這里面的差異頗大。

很多家長認為一對一個性化教育加盟與普通家教沒多大差別，有些家長干脆就認為二者沒有什么差異。其實不然，看似都是一對一，可這里面的差異頗大。下面，顯名高端教育教學部負責人符老師為家長們介紹一對一個性化教育與普通家教的差異：

1、教學方式

一對一個性化輔導：多位教師對一名學生負責，因材施教，制定個性化輔導方案，并由專職人員協(xié)同實施，全程跟蹤提供服務，除了讓孩子掌握切合自身的學習方法外，更重要的是讓孩子的心理和心態(tài)更健康，提高/增加孩子的成績及綜合素質(zhì)都能提升。

普通家教：簡單的一對一，教學隨意性大，缺少針對性的隨機講解或答疑。

2、師資

一對一個性化輔導：一對一個性化教學有著和雄厚的師資為后盾，教師經(jīng)過嚴格選拔、系統(tǒng)培訓。根據(jù)學生學習情況配備適合學生的輔導教師，能確保學生的學習成績提高。

普通家教：師資水平較差，濫竽充數(shù)的居多，大部分是兼職教師，投入精力少；大學生又缺乏培訓，沒有教學經(jīng)驗，教學成果難于提高/增加。

3、學習環(huán)境

一對一個性化輔導：提供的學習環(huán)境是專門設計的個性化專業(yè)教室，教學配套設施齊全，課后還可以三、五人結(jié)成小組或單獨自習，有合格的學習氛圍，這樣學習效率高。

普通家教：在教師或?qū)W生家中上課（特別是有父母在身邊時，學生精神不集中），沒有學習氛圍，干擾多時間也不自由，不利于教學。

4、學生管理

一對一個性化輔導：專職教育管理師管理學生，處理學生在輔導期間的學習和思想問題。

普通家教：沒有專職的管理人員，有時還需要家長管理。

5.學習成果

一對一個性化輔導：全程個性化的學習，學生的成績及綜合素質(zhì)能夠穩(wěn)步持續(xù)提升，而且具有承前啟后的作用。

普通家教：學習可能在短期內(nèi)果，但無法更久，這也就導致學習成果無法提高/增加，會出現(xiàn)適得其反的情況。

看了以上一對一個性化教育與普通家教的差異的介紹后，家長們是不是有了新的認識，因此，在為孩子選擇一對一還是普通家教之前還需謹慎！

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