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幼兒園開(kāi)設(shè)了親子教育，家長(zhǎng)卻這么說(shuō)！

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2016-12-13 11:14:00　來(lái)源: 全球加盟網(wǎng)　有748人參與

跨世紀(jì)幼兒園

經(jīng)營(yíng)范圍：幼兒園
門店數(shù)量：1000家
單店投資額：300-500萬(wàn)

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　　親子教育是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)的，它的教育對(duì)象除了孩子，還有家長(zhǎng)。然而，教育急不得，家長(zhǎng)卻未必有耐心。這時(shí)候，該怎么辦呢？在跨世紀(jì)（廣匯）幼兒園就有這樣的事情發(fā)生。

　　跨世紀(jì)（廣匯）幼兒園的親子課是針對(duì)0-3歲幼兒的教育，這一時(shí)期是一個(gè)人行為習(xí)慣、性格和智力定型的關(guān)鍵時(shí)期。而跨世紀(jì)（廣匯）幼兒園親子課程的開(kāi)展，一方面可以提高孩子的情商和智能，另一方面為孩子的行為習(xí)慣、秩序等綜合能力奠定了合格的基礎(chǔ)。

　　親子班有一個(gè)可愛(ài)的小女孩，名字叫做欣欣，她是從一歲八個(gè)月上的親子課。剛來(lái)的時(shí)候，欣欣尚且處于滿教室亂跑的狀態(tài)，當(dāng)時(shí)媽媽經(jīng)常說(shuō)：“是不是孩子不喜歡上課？為什么總是不感興趣？也坐不住呢？”老師告訴媽媽：“孩子在剛進(jìn)入課堂的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)有經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，所以孩子沒(méi)有一定的規(guī)則意識(shí)感，目前習(xí)慣亂跑和亂扔?xùn)|西都是孩子必經(jīng)的一個(gè)階段。只要我們堅(jiān)持上課，給孩子呈現(xiàn)出一個(gè)有序的環(huán)境，孩子自然不會(huì)亂跑并會(huì)逐步的喜歡操作工作?！?/span>

　　聽(tīng)取了老師的建議，欣欣媽媽基本上每天都會(huì)帶欣欣來(lái)上課。三個(gè)月后，欣欣在親子課上的行為突然開(kāi)始改變了。課堂上，老師讓欣欣取工作，而她不用老師提示就有禮貌地對(duì)老師說(shuō)：“謝謝！”看起來(lái)她已經(jīng)養(yǎng)成了說(shuō)“謝謝”的習(xí)慣！接下來(lái)，欣欣端著托盤把工作小心地放在工作毯上，按照老師的操作步驟，先把工作取放在工作毯上，把托盤放在一側(cè)，然后才開(kāi)始專注地操作自己的工作！這一幕讓老師驚訝，因?yàn)橐酝男佬罆?huì)亂跑、會(huì)不專注、會(huì)讓老師提示說(shuō)“謝謝”。

　　欣欣的秩序感在課程和環(huán)境的熏陶中得到了培養(yǎng)，欣欣媽媽也大為感慨：“現(xiàn)在欣欣在家里，每次自己玩過(guò)玩具之后，都會(huì)主動(dòng)把玩具送到玩具柜里，而且每次回家都會(huì)把自己的鞋子和我的鞋子整整地?cái)[放在鞋柜上！”

　　李嘉誠(chéng)曾說(shuō)：“任何事業(yè)的成功都無(wú)法彌補(bǔ)教育的失敗”。這個(gè)簡(jiǎn)單的道理，其實(shí)很多家長(zhǎng)都明白，然而究竟怎樣能夠讓家長(zhǎng)做到始終關(guān)注孩子的教育，認(rèn)同園所的教育理念，卻是園所需要去努力的。

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