古詩(shī)文竟然可以這么有意思

　　這幾天微博熱搜“史上難背的文言文”引起了小編的關(guān)注，回想我的學(xué)生時(shí)代，每次看到背誦全文這幾個(gè)字的時(shí)候，分分鐘想逃課。

　　尤其是遇到那種字多的、拗口的文言文，每次怕的就是老師會(huì)隨機(jī)在課堂上抽人起來(lái)背誦，真的想馬不停蹄的原地消失，遇到《陳情表》、《逍遙游》這類(lèi)文言文，基本已經(jīng)處在崩潰的邊緣了。

　　而歷史上才高八斗、學(xué)富五車(chē)的大學(xué)者曾國(guó)藩先生，竟然也存在背誦難的問(wèn)題。話(huà)說(shuō)一天晚上，一個(gè)小偷潛伏在他家屋梁上，伺機(jī)偷竊。

　　此時(shí)曾國(guó)藩正在燈下背書(shū)，讀了一遍又一遍，怎么都背不出來(lái)。那梁上的賊實(shí)在看不下去了，就下來(lái)對(duì)曾國(guó)藩說(shuō)：“我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這么笨的人呢！”說(shuō)完把那篇文章一字不落地背了一遍，便揚(yáng)長(zhǎng)而去。

　　宇凰幼少兒國(guó)學(xué)館的老師表示： 勤奮刻苦的曾國(guó)藩讀了一遍又一遍還是背不會(huì)，而梁上的小偷聽(tīng)他讀了幾遍就背會(huì)了。這跟與生俱來(lái)的記憶力有很大的關(guān)系，但也不全然。天才靠天分就能快速完成某些事，普通人靠勤奮和方法也能搞定。

　　在宇凰幼少兒國(guó)學(xué)館上了幾堂國(guó)學(xué)經(jīng)典課程，這些拗口的古詩(shī)文孩子竟然可以用唱歌的方法吟誦出來(lái)，還對(duì)古詩(shī)文、文言文有自己的理解和解釋?zhuān)X(jué)得文言文很有意思！

　　老師們認(rèn)為如果想更快速的背誦，就要讓孩子從小學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典，培養(yǎng)孩子對(duì)古詩(shī)文、文言文的興趣，學(xué)過(guò)國(guó)學(xué)的孩子，讀的多了有了古文思維就會(huì)融會(huì)貫通了。文言文背誦就是很簡(jiǎn)單的事情了

　　對(duì)于如何快速背誦文言文，宇凰幼少兒國(guó)學(xué)館的老師也教了幾個(gè)小技巧。

　　一步，借助注釋和譯文梳理文意。

　　二步，根據(jù)文意，梳理文章結(jié)構(gòu)，化整為零，化線(xiàn)性記憶為樹(shù)狀記憶。

　　三步，逆向思維，將譯文翻譯為原文。

　　四步，對(duì)照文章結(jié)構(gòu)圖，嘗試背誦語(yǔ)關(guān)鍵詞對(duì)應(yīng)的文句。

　　五步，把整篇文章讀三到五遍，強(qiáng)化語(yǔ)感，注意句與句的連接詞，以免默寫(xiě)的時(shí)候出錯(cuò)。

　　宇凰幼少兒國(guó)學(xué)館

　　專(zhuān)注于2--12歲幼少兒國(guó)文國(guó)藝教育，包含國(guó)學(xué)經(jīng)典、古箏、圍棋、書(shū)法、繪畫(huà)在內(nèi)的一整套完善的課程體系。

　　學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)可以使孩子潛移默化的接受傳統(tǒng)文化的熏陶，為孩子將來(lái)的學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定厚實(shí)的文化基礎(chǔ)。

　　學(xué)習(xí)多樣性的國(guó)藝課程，讓孩子的大腦得到開(kāi)發(fā)，培養(yǎng)孩子合格的思維能力和思維習(xí)慣，也為孩子藝術(shù)修養(yǎng)的提升奠定基礎(chǔ)。