北極星AI Tutor亮相第75屆教裝展，演繹科技+教育的魅力！

　　2018年11月17日-19日，由教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)主辦，江西省教育廳、南昌市人民政府共同承辦的，以“展示、交流、合作、發(fā)展”為主題的第75屆教育裝備展示會(huì)在南昌綠地國(guó)際博覽中心舉行。

　　北極星作為一家專注“AI+教育”領(lǐng)域的教育科技公司，擁有國(guó)內(nèi)先進(jìn)的人工智能教育技術(shù)博士團(tuán)隊(duì)、教育教學(xué)、數(shù)據(jù)科學(xué)家等，是國(guó)內(nèi)較早啟動(dòng)并成功研發(fā)出擁有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的人工智能算法引擎（PAISA算法）的企業(yè)之一。在本次展會(huì)上，北極星攜相關(guān)核心黑科技亮相75屆教育裝備展，為眾多的教育用戶提供新的解決方案，用大數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)教育個(gè)性化，用人工智能賦能教育，在成倍放大教育產(chǎn)能的同時(shí)，好的教學(xué)資源也能得到充分利用，讓因材施教成為可能。

　　北極星Ai，六大核心功能

　　走進(jìn)北極星展位現(xiàn)場(chǎng)，可以看到6塊大屏幕展示北極星的六大核心功能。

　　智能備課：智能出題、協(xié)同備課、備課管理；

　　準(zhǔn)確教研：協(xié)助教師發(fā)現(xiàn)的教學(xué)問(wèn)題并改進(jìn)；

　　智能測(cè)評(píng)：學(xué)情分析，準(zhǔn)確定位學(xué)科薄弱知識(shí)點(diǎn)；

　　準(zhǔn)確教學(xué)：因材施教、個(gè)性化作業(yè)；

　　智能閱卷批改：省時(shí)省力，學(xué)情數(shù)據(jù)采集；

　　大數(shù)據(jù)分析報(bào)告：個(gè)性化評(píng)價(jià)報(bào)告、成績(jī)預(yù)測(cè)預(yù)警、教學(xué)管理決策。

　　基于實(shí)際教學(xué)應(yīng)用場(chǎng)景及大數(shù)據(jù)分析的北極星教學(xué)系統(tǒng)，從課前備課，課中授課到課后的作業(yè)布置及批改、閱卷、大數(shù)據(jù)分析及測(cè)評(píng)，多方面的助力學(xué)校及老師做好準(zhǔn)確教研，現(xiàn)場(chǎng)得到老師的共鳴，深受老師們的喜愛。

　　傳統(tǒng)教學(xué)模式的三大痛點(diǎn)

　　許多老師現(xiàn)場(chǎng)表示，傳統(tǒng)的備課及教學(xué)方式困擾他們的有三大痛點(diǎn)：

　　1.教師工作方式原始：教師備課、出卷、批改等機(jī)械、重復(fù)、繁瑣勞動(dòng)耗費(fèi)老師30%-40%時(shí)間精力；

　　2.因材施教難實(shí)現(xiàn)：學(xué)生學(xué)情分析缺乏科學(xué)數(shù)據(jù)依據(jù)，因材施教難實(shí)現(xiàn)。教師隊(duì)伍日趨年輕化，教學(xué)質(zhì)量參差不齊；

　　3.學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)重：約40%無(wú)效作業(yè)；

　　老師們?cè)趯?shí)際工作中心力交瘁，一直需求類似“減負(fù)增效”的好的教學(xué)產(chǎn)品，而北極星讓他們感到了欣喜。

　　北極星AI Tutor，利用人工智能與大數(shù)據(jù)技術(shù)，致力于幫助實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”的人工智能輔助教學(xué)系統(tǒng)。教育乃立國(guó)之本，未來(lái)，北極星將持續(xù)在教育這篇沃土上耕耘，為致力于促進(jìn)教育事業(yè)快速發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！