家園共育的力量不可忽視 家長應該怎么做?
在幼兒階段,家長對孩子的示范作用極大,只有幼兒園和家庭真正配合起來,才能起到優(yōu)佳的教育成果。然而現(xiàn)在很多家長都認為把孩子放到幼兒園就萬事大吉了,忽視了家庭教育的重要性。事實上,幼兒的教育僅僅靠幼兒園的工作是遠遠不夠的。
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過;“兩個教育者——學校和家庭,兩者必須保持高度一致,要想兒童提出同樣的要求,要志同道合,抱著一致的信念”,幼兒園要把家長看成一支強大的默默支持者、同盟軍,家園共育可以發(fā)揮學校和家庭各自的優(yōu)勢,用幼兒園教育的優(yōu)勢指導家庭教育,用家庭教育的優(yōu)勢來彌補幼兒園教育的不足。家園共育既是提高育人質量的需要,也是學前教育轉型升級的需要。
那么,對于家長來說,如何做好家園共育呢?具體可以從以下幾個方面著手。
一、認同幼兒園的教育理念
認同理念是優(yōu)先步?,F(xiàn)在很多家長都接受過高等教育,或許也有自己認為不錯的一套教育法,但是相對來說,幼兒園老師一定是更為專業(yè)的。就蒙氏教育來說,香港跨世紀國際教育的蒙氏老師都是接受過專業(yè)、密集的理論和實操培訓的,因此家長一定要信任幼兒園,信任老師,認同其教育理念。
二、建立和諧融洽的關系
家長平時要主動與老師溝通交流,比如孩子摔倒了,老師并沒有直接去扶她,而是鼓勵她自己站起來。一些家長會覺得老師沒有保護好孩子,溝通以后就會了解到。老師是希望孩子變得獨立。因此很多時候,溝通可以使我們相互理解,少一些摩擦。
三、積極參與到幼兒園的活動中
很多時候,家長由于工作繁忙,事情較多,會缺席幼兒園的活動,實際上還是不夠重視。比如幼兒園舉辦親子教育,不僅能夠促進親子關系,也能讓家長了解幼兒園的教育理念,孩子能夠在幼兒園學到什么東西,將會對幼兒園產生更多的了解和信任,也有利于孩子更好的在幼兒園成長。
認為家園共育是目前被忽略的也是非常重要的環(huán)節(jié),作為家長認同 理解,支持配合幼兒園教育孩子將會更加健康 快樂地成長。
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