新建高端幼兒園招生遇難題，她竟然用這個巧妙解決！

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2016-10-21 11:36:29　來源: 神州加盟網(wǎng)　有584人參與

高端幼兒園

經(jīng)營范圍：幼兒園
門店數(shù)量：58家
單店投資額：50~100萬

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企業(yè)已備案

企業(yè)已認(rèn)證

成交領(lǐng)紅包

　　新建的高端幼兒園由于知名度、教育成果等都不突出，且收費高于普通的幼兒園，因此招生并不容易。不過其中也不乏一些“另類”，他們的解決方法，總是能夠讓人眼前一亮。

　　場景一：

　　周日上午10點，長葛市的一所高端幼兒園內(nèi)，幼兒園的14位股東和陳園長在會議室內(nèi)討論著蒙氏班的去留問題，一位董事長說到：“咱們的蒙氏班招生成果非常不好，到現(xiàn)在為止，只有5名孩子報名，其中還有2名是咱們李老師和張總的孩子。而且由于收費偏高，家長并不接受這種教育，甚至戲稱為‘蒙人班’，1000多萬的智慧之選的幼兒園現(xiàn)在完全處于爭取降低損失的狀態(tài)中。因此我覺得，幼兒園應(yīng)該掉蒙氏班，重新做傳統(tǒng)教育”。其他的13位董事長或點頭贊許，或臉色凝重不語。

　　“我覺得，不是（蒙特梭利）教育模式不好，而是他們沒有把教育做好?！笨戳丝雌渌说哪樕?，陳園長堅定地說道：“我在外地也見過很多蒙氏幼兒園，其中也有不少做得不錯的。再給一年的時間來運營，如果不行，掉蒙氏班就決無二言?！?/span>

　　會后，陳園長回到家長不斷思考做好蒙氏教育的方法，手機(jī)里能聯(lián)系的朋友她之前也聯(lián)系過了，現(xiàn)在也只能上網(wǎng)看看有沒有做得比較好的機(jī)構(gòu)。于是打開電腦，登錄網(wǎng)頁，一個頁面又一個頁面地瀏覽，終她發(fā)現(xiàn)了一家比較可靠的機(jī)構(gòu)，詳細(xì)了解了信息之后，她撥通了電話……

　　電話中，一位姓韓的老師詳細(xì)地解答了她的疑惑，并且邀請她來鄭州參加該公司舉辦的園長特訓(xùn)營，并參觀公司直營的蒙特梭利幼兒園，于是，陳園長和趙總一起來到了鄭州。

　　全套的教育、管理和營銷體系，本土化的蒙特梭利教育，快速的幼師培訓(xùn)，配套的蒙氏教具，這些都給陳園長和趙總留下了深刻的印象。但是他們卻并沒有隨即加盟，因為之前做了點關(guān)于蒙氏教育的功課，他們更加謹(jǐn)慎。這次，只是他們優(yōu)先次與跨世紀(jì)相識。

　　場景二：

　　離開鄭州后的陳園長，在一年的時間內(nèi)考察了上海、北京、廣州的多個機(jī)構(gòu)。幾相比較權(quán)衡之后，陳園長決定再到鄭州考察這個名叫跨世紀(jì)的教育機(jī)構(gòu)。

　　這次，陳園長和跨世紀(jì)的王總有了一番不一樣的對話。

　　“我們加盟后，蒙氏班真的能做好嗎？”陳園長心里七上八下地問到。

　　王總從容鎮(zhèn)定地笑著說：“能！”

　　“我們是小城鎮(zhèn)，收費這么高能行嗎？”

　　王總說：“行！”

　　“家長萬一不認(rèn)可怎么辦？”

　　王總堅定地說：“合格，一切交給我們?！?/span>

　　有了王總的定心丸，幼兒園才放開手腳，開始按照總部的營銷、教育、管理三大系統(tǒng)籌劃如何招生，如何定位收費，如何做家長會，如何培訓(xùn)老師，如何布置環(huán)境、如何做好教研教學(xué)等一系列工作。

　　時光荏苒，三年后，這所幼兒園發(fā)生了翻天覆地的變化，蒙氏班從從一個班擴(kuò)大到三個班，從三個班再擴(kuò)大到八個班，實現(xiàn)了全園蒙氏。由開始的蒙氏同齡教學(xué)班逐步轉(zhuǎn)型升級為國際蒙氏混齡班，投放高端硬件配置，選拔不錯蒙氏教師參加專業(yè)拔高式培訓(xùn)，國際混齡班不斷擴(kuò)大，家長認(rèn)可度越來越高。

　　“假舟楫者，非能水也，而絕江河；假輿馬者，非利是也，而致千里；君子生非異也，善假于物也。”陳園長的聰明之處在于不是低頭摸索，而是抬頭看路。在新創(chuàng)辦的高端園中，不妨借助外部的力量，幫助幼兒園發(fā)展走向正途。

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