對于孩子,60后吃飽、70后上學(xué)、80后長臉、90后...

2016-08-16 13:29:18 來源: 神州加盟網(wǎng) 有913人參與
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  對于孩子的教育,在60年代人 ,只需要讓孩子其吃飽喝暖就行;而在70年代人心中,則需要讓孩子受教育就行;在80年代人心目中,則需要讓孩子受教育之外更加正面的成長,需要接受早教教育;但是在90年代人們的心目中就不僅僅是這樣了 ,水育早教成為了更加重要的事。但是如何讓孩子進行正確的早教呢?這個問題同時困擾著許許多多的家庭。

  誤區(qū)一:早教對象的誤解 早教就是把孩子教好:早期教育不只是對嬰幼兒的教育,更是對父母與養(yǎng)育者的教育。父母與養(yǎng)育者不提升自己的教育水平與心理素質(zhì),很容易將早教導(dǎo)向更大的誤區(qū)。

  誤區(qū)二:早教目的的誤解 早教等同于學(xué)習(xí):厭學(xué)者大都過早接受知識教育,而且往往采取灌輸式的方法。早期教育是身體、情感、智力、人格、精神全面成長的教育,開發(fā)智力是應(yīng)該的,但學(xué)知識還不是它的目標。

  誤區(qū)三:早教方式的誤解 我教你的都是好的:人長期習(xí)慣了灌輸式教育,80后父母們自己是被灌過來的,也無形中接受了這些模式,雖然他們反對灌輸,但又做不到不灌輸。對話,互動,這才是早教的本質(zhì)。

  誤區(qū)四:早教模式的誤解 不準掰手指數(shù)數(shù):在教寶寶數(shù)數(shù)時,看見他們掰著手指頭數(shù),就會要求他們放下手,要求心里記,覺得掰著手指頭數(shù)是一種不好的習(xí)慣,影響孩子的智力開發(fā)。 其實,早教本應(yīng)該是具象化和生活化的教育。因此,數(shù)數(shù)時不妨讓他們數(shù)數(shù)手指、衣扣、玩具等等,讓他們從具體的東西開始。

  誤區(qū)五:對水育早教的不了解 水育不就是讓孩子玩水嘛:水育早教就是以水為媒介,結(jié)合孩子的體型,智能等方面進行互動,游戲音樂輔助教學(xué),在陸地和水上相結(jié)合的早教模式中,全面促進孩子的德育體智發(fā)展,突破早教所欠缺的體能培育環(huán)節(jié),增強孩子的心肺功能,提高他們的身體免疫力。

  水育課程是以水為載體,利用水的自然屬性(阻力、浮力、壓力、水的不穩(wěn)定性、水的溫度等),借助于頂點創(chuàng)多功能水育游泳池,將主動運動與被動運動相結(jié)合,在遵循嬰幼兒心理、生 理發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)之上,開發(fā)的一項水育拓展訓(xùn)練課程。

  利用水的自然屬性,浮力、壓力、阻力、水的不穩(wěn)定性等特性,根據(jù)嬰幼兒自身的發(fā)展特點,對其認知、語言 、社會交往、音樂等職能進行系統(tǒng)化教育,在提高寶寶體能的同時全面開發(fā)寶寶大腦,從而全面提高寶寶的體能、情商和智商。 通常情況下,寶寶們一起游泳很有可能傳染病痛,或有水質(zhì)問題、有沒有經(jīng)過氧化?水溫達到30對左右嗎?水育導(dǎo)師的專業(yè)性夠不夠?硬件設(shè)備是否符合規(guī)定?所以說水育早教,是個整體體系!在這方面,魚樂貝貝認為,家長們要深刻的理解這些知識,才可以讓寶寶們合格的參加水育教育的培訓(xùn)。 常見的水育早教都有哪些?

  1、水育早教-水上吊環(huán)

圓形泳池上方設(shè)有水上吊環(huán),拉腕、跳躍的動作能夠牽伸肌肉和韌帶,拉伸脊椎,促進脊椎骨的生長,從而促進寶寶的身體發(fā)育。


  2、水育早教-軟體攀爬

軟梯攀爬能讓寶寶手腳并用,培養(yǎng)寶寶的空間感,攀爬時寶寶上肢肩帶得到很好的發(fā)展,身體垂直姿勢使腿部用力同行走比較接近,對寶寶獨立行走有非常大的益處。


  3、水育早教-水上秋千

利用水的阻力、壓力、滾動性為基本條件,激發(fā)嬰幼兒多角度的感官刺激,體驗和刺激嬰幼兒個大腦功能的神經(jīng)連接。


  4、水育早教-水中彩虹傘

家長與老師的配合,充分調(diào)動寶寶的積極性,并能夠讓寶寶的空間定位能力,與運動智能得到超長發(fā)育和發(fā)展。


  5、水育早教-出圈拓展

水中拓展項目利用水的阻力、壓力、滾動性為基本條件,激發(fā)嬰幼兒多角度的感官刺激,體驗和刺激嬰幼兒個大腦功能的神經(jīng)連接。主要鍛煉寶寶的意識、肢體協(xié)調(diào)能力、空間定位能力、運動協(xié)調(diào)性。


  6、水育早教-平衡木

寶寶游戲的的形式對寶寶的平衡、協(xié)調(diào)、敏捷、力量、彈性和速度以及由觸覺都會有所提高。


  7、水育早教-岸上大運動

游戲的形式鍛煉寶寶運動協(xié)調(diào)性、肢體協(xié)調(diào)性、空間定位能力從而對寶寶的如平衡、協(xié)調(diào)、敏捷、力量、彈性和速度以及觸覺都會有所提高。


  8、水育早教-閃卡

閃卡,以建立起好的視覺神經(jīng)回路為目的,豐富的外界視覺刺激手段,增強嬰幼兒的想象力以及邏輯思維能力、強化嬰幼兒的視覺認知、培養(yǎng)嬰幼兒的視覺精辨力、提升嬰幼兒的視覺注意力和觀察力、發(fā)展嬰幼兒的立體視覺及嬰幼兒的視覺整力。


  相關(guān)注意事項

  1、確保寶寶充足的睡眠、食物和水供給,以免寶寶在水中出現(xiàn)脫水、困倦等情況;

  2、寶寶下水時,確保父母在現(xiàn)場,給寶寶建立足夠的安全感;

  3、孩子下水哭鬧是很正常的表現(xiàn),請父母多一些耐心,正確引導(dǎo)。

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