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爸爸媽媽，你是真的愛我嗎？

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2017-06-07 11:22:22　來源: 全球加盟網(wǎng)　有788人參與

跨世紀(jì)幼兒園

經(jīng)營范圍：幼兒園
門店數(shù)量：1000家
單店投資額：300-500萬

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企業(yè)已備案

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成交領(lǐng)紅包

　　如果問：你愛孩子嗎？相信小編問完這個(gè)問題，很多父母就會(huì)在心里說：當(dāng)然愛??！所有的父母都可以馬上給出堅(jiān)決而肯定的回答。但如果問：你會(huì)愛孩子嗎？也許就需要我們認(rèn)真想一下了。我們可能覺得愛是簡單的，只要發(fā)自內(nèi)心就行。但這是主觀的誤區(qū)！美國心理學(xué)家弗洛姆說：“愛同我們掌握其他藝術(shù)一樣，它是需要學(xué)習(xí)才能掌握的。”不了解孩子的成長規(guī)律和精神世界，就無法給孩子真正需要的愛。

　　在《愛和自由》一書中，作者揭示兒童成長的規(guī)律，幫助我們真正了解孩子，由此也真正了解自己。同時(shí)指出一個(gè)經(jīng)常受訓(xùn)斥或打罵的孩子，其心智發(fā)展和正常孩子有極大差別，壓力和恐懼使他們對(duì)外在事物過于敏感，過分強(qiáng)化對(duì)某一事物的感覺，從而影響其內(nèi)在心智的發(fā)展。

　　人們總是擔(dān)心，如果一個(gè)孩子在成長中得到了過多的愛和自由，他就不再擁有走向社會(huì)的心理力量，他就自然成為一個(gè)弱者。每次面對(duì)這樣的問題我都感到震驚，我想肯定是我們成人出了什么問題。

　　一個(gè)成人到了一個(gè)陌生的環(huán)境，他要自我調(diào)整，克服不安全感。一個(gè)孩子從一種教育環(huán)境轉(zhuǎn)到另一種教育環(huán)境后，他也會(huì)調(diào)整。我們?cè)?jīng)有個(gè)孩子，小學(xué)畢業(yè)后到了一所普通中學(xué)。待了兩個(gè)月后，他對(duì)學(xué)校有了充分的認(rèn)識(shí)和觀察，他回家對(duì)媽媽說：“這個(gè)學(xué)校確實(shí)不如蒙特梭利學(xué)校?！钡?，我們的孩子從來不羞于表達(dá)自己，他發(fā)現(xiàn)班主任不錯(cuò)，于是在教師節(jié)的時(shí)候，挑選了一束鮮花，送給了老師，還給了老師一個(gè)殷實(shí)的擁抱。

　　如果說家長對(duì)孩子不夠愛，我想很多家長都會(huì)提出抗議并自我辯護(hù)說：“沒有這回事！我很愛我的孩子，我為我的孩子犧牲了許多許多精力、許多許多時(shí)間，我做的一切都是為了孩子……”為什么一方面家長都自稱愛孩子，而另一方面孩子卻覺得自己是在無愛中長大的？

　　父母所說的“我很愛我的孩子，我犧牲了很多”，這是在意識(shí)之內(nèi)的。生活中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有這樣的孩子，下樓梯看都不看，直直往下走，這種孩子就是在父母或者老人的過分呵護(hù)中成長起來的，他自己都沒有辦法衡量自己的能力。這種所謂的愛，把兒童的辨別能力、自衛(wèi)能力和自立能力給剝奪了。這種照顧實(shí)際上是成人對(duì)自我的心理和觀念的一種照顧。

　　愛孩子，就應(yīng)該使孩子自立；愛孩子，就應(yīng)該使孩子自尊；愛孩子，就應(yīng)該使孩子對(duì)這個(gè)世界充滿了探索精神。

　　我們常會(huì)看到這種現(xiàn)象，孩子一旦開始獨(dú)立，父母就會(huì)說：“這孩子太犟了！”“這孩子怎么會(huì)這么不聽話?！睂?shí)際是孩子要成長，要按照他自己的意志去成長。孩子的意志同父母的意志開始產(chǎn)生矛盾了，我們要學(xué)會(huì)理解孩子成長的需求。

　　怎樣才能使孩子在成長過程中得到愛和自由？給予孩子成長的機(jī)會(huì)，并讓孩子感知到你的愛，為孩子的發(fā)展和每一個(gè)生活細(xì)節(jié)提供條件和幫助。這些須建立在你對(duì)孩子生命發(fā)展了解的基礎(chǔ)上，這就是愛。許多父母對(duì)孩子的成長一無所知，他總是從自己的成長經(jīng)驗(yàn)或是從自己的利益出發(fā)，他從不知從孩子的利益出發(fā)。比如我們從不認(rèn)為孩子的哭有什么了不起，我們甚至?xí)J(rèn)為那對(duì)消化有幫助。事實(shí)上孩子大量的自發(fā)行為都被成人制止了，長期延續(xù)下去，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多孩子的成長權(quán)利被父母剝奪了，心智的發(fā)展機(jī)會(huì)越來越少了?，F(xiàn)在許多人都說獨(dú)生子女是家中的小皇帝、小公主，我特別不贊同這個(gè)觀點(diǎn)，我認(rèn)為沒有小皇帝、小公主。至少有一點(diǎn)，皇帝是要受到極大的尊重的，我們的孩子沒有受到這份尊重，他們的許多權(quán)利被剝奪了，像自己吃飯穿衣的權(quán)力，如何安排業(yè)余時(shí)間的權(quán)力等。我們幼兒園里有的孩子，在入園后出現(xiàn)很奇怪的現(xiàn)象，吃飯不會(huì)，上廁所不會(huì)，什么都不會(huì)，什么都要依靠別人來做。這個(gè)年齡是孩子喜歡自己動(dòng)手做事的年齡。手發(fā)展的能力沒有了，對(duì)孩子心智等方面的成長都會(huì)產(chǎn)生影響。家長會(huì)說：“因?yàn)槲覀兲珢酆⒆恿耍詭秃⒆幼隽?。”我們是太愛孩子了，還是太愛自己了？成人之所以要這樣代替孩子做事是怕孩子給自己帶來麻煩。

　　親愛的家長們，愛是一種尊重。經(jīng)常讓家長反思：當(dāng)我們口口聲聲說愛孩子的時(shí)候，我們的內(nèi)心是否真正尊重過我們的孩子？你可知道正是我們的這種無私的愛成了束縛孩子自由成長的繩索。愛孩子，那就給孩子自由成長的空間。

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