想要學(xué)習(xí)更上一層，雷澤為你保駕護(hù)航

隨著新課程改革不斷推進(jìn)，語(yǔ)文時(shí)代宣告到來(lái)。語(yǔ)文是基礎(chǔ)，是學(xué)習(xí)別的科目的一個(gè)重要跳板，孩子只有擁有了雄厚的語(yǔ)文基礎(chǔ)，才能在浩瀚的學(xué)海當(dāng)中，從容揚(yáng)帆起航。

自2016年教育部出臺(tái)了多項(xiàng)政策，高考改革更是將語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這三門(mén)科目進(jìn)行了一定規(guī)模的整改，外語(yǔ)則可以多次參考，取高分記入高考總分，數(shù)學(xué)的題目難度也大大降低，只有語(yǔ)文的難度卻得到了提升，所以，得語(yǔ)文者得天下！

語(yǔ)文的學(xué)習(xí)并非一蹴而就的過(guò)程，需要長(zhǎng)年累月的學(xué)習(xí)和積累，小學(xué)要緊抓，初中要強(qiáng)化，高中要升華，這才是當(dāng)前語(yǔ)文教育的當(dāng)務(wù)之急。

閱讀是語(yǔ)文學(xué)科中的重中之重，得閱讀者得天下，可以這么說(shuō)閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成將成為學(xué)生小學(xué)入學(xué)后的重要習(xí)慣。

2017年9月1日教育部統(tǒng)編版本的語(yǔ)文教材在小學(xué)開(kāi)始使用，這次語(yǔ)文教材跟以往教材有了很大的改變。

教材體系中將“語(yǔ)文素養(yǎng)”和“人文精神”進(jìn)行了組合編排，在主題方面更是融入了大量傳統(tǒng)文化元素：

一是古詩(shī)詞的增加。其中包含小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞129首，初中古詩(shī)詞132首；

二是專題欄目的增加。如“日積月累”欄目，就安排了成語(yǔ)、歇后語(yǔ)、蒙學(xué)讀物等傳統(tǒng)文化內(nèi)容；

三是編選了大量反映傳統(tǒng)文化的課文；

本次改革可謂給學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)。

況且當(dāng)前孩子在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中，還存在：

基礎(chǔ)知識(shí)薄弱、閱讀理解能力差、不會(huì)寫(xiě)作文、沒(méi)有學(xué)習(xí)方法等問(wèn)題

這些問(wèn)題的存在，直接影響了孩子的學(xué)習(xí)，甚至影響孩子的一生。

孩子學(xué)習(xí)有困難，雷澤幫你解決它，

雷澤憶學(xué)優(yōu)大語(yǔ)文課程為您解決后顧之憂。

更全面的課程內(nèi)容。課程內(nèi)容包括國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀、基礎(chǔ)知識(shí)技藝、閱讀理解以及寫(xiě)作等四個(gè)板塊，立足學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際，貼近語(yǔ)文發(fā)展。

更具趣味的學(xué)習(xí)方式。專業(yè)師資為孩子提供趣味性更濃的教學(xué)法那個(gè)還是，互動(dòng)性強(qiáng)，學(xué)生參與度高，課后無(wú)作業(yè)也能更好解決學(xué)生拒絕語(yǔ)文的抵觸心理。

更貼近大綱要求。課程涵蓋了教育部大綱要求學(xué)生應(yīng)掌握的內(nèi)容，如400成語(yǔ)和160首古詩(shī)。

更顯著的培訓(xùn)成果。經(jīng)過(guò)上述四個(gè)板塊的強(qiáng)化訓(xùn)練，很快便能提高學(xué)生的語(yǔ)文能力和語(yǔ)文素養(yǎng)，可一定程度解決了學(xué)生習(xí)作能力差，語(yǔ)文能力薄弱的等一系列問(wèn)題。

更專業(yè)的研發(fā)團(tuán)隊(duì)。本課程由張伯華教授領(lǐng)導(dǎo)，一線語(yǔ)文教師參與研發(fā)，立足當(dāng)前教學(xué)形勢(shì)，結(jié)合實(shí)際教學(xué)特點(diǎn)，經(jīng)過(guò)2年時(shí)間研發(fā)而成。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)有煩惱，雷澤教育來(lái)支招，

想要學(xué)習(xí)“稱王”，雷澤教育集團(tuán)為您保駕護(hù)航！

選擇雷澤，讓閱讀成為一種快樂(lè)，讓學(xué)習(xí)影響孩子的一生！