轉(zhuǎn)給園長!2018蒙特梭利幼兒園延伸教研主題大揭曉!

2018-03-02 11:05:09 來源: 全球加盟網(wǎng) 有779人參與
  • 經(jīng)營范圍:幼兒園
  • 門店數(shù)量:1000家
  • 單店投資額:300-500
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企業(yè)已認證
成交領(lǐng)紅包
  蒙特梭利博士說:有人認為具備陳列蒙特梭利教具的環(huán)境就是蒙氏教育的全部,這是錯誤的。教具決不能成為蒙氏教育的替代物,它不過是協(xié)助幼兒征服世界的鑰匙,僅依靠教具是不可能勝任兒童教育全部的,教具以外的教育內(nèi)容有:安全教育、美感教育、道德教育、禮儀教育、社會教育等。而且需要根據(jù)幼兒的年齡特點和敏感期,設(shè)計更多激發(fā)孩子想象力與創(chuàng)造力的延伸教具。

  但是,目前國內(nèi)很多蒙特梭利幼兒園,長期以來基本上沒有教研,大部分老師不知道教研的真正含義。主要原因是幼兒園缺乏完善的教育理論體系。教育理論是教育機構(gòu)的靈魂,是教研和教學的基礎(chǔ),而教研又是教學的發(fā)端。如果沒有教研,教學和教學理論一定是脫節(jié)的,教學一定是不成系統(tǒng)的,教學一定也是不規(guī)范。也就是說,教學一定是混亂和不標準的。


  跨世紀不僅創(chuàng)造了一套“式蒙氏理論”,而且“知難而進”,在教育理論的指導下,非常重視開展幼兒園教研活動,這項工作已經(jīng)探索、實踐了二十余年。跨世紀長期和國內(nèi)外幼教合作,首先認真推廣蒙氏經(jīng)典教學法,尤其難能可貴的是,跨世紀總部幼兒園十幾年來,堅持蒙氏教育法的延伸教研,制作、引進了上百種的延伸教具。編寫相應的延伸教案并拍攝對應的課件,以供全國加盟單位進行更加便捷的復制。


  跨世紀堅持中西合璧、兼容并蓄的教育方針,在做好蒙氏經(jīng)典教育的同時,有針對性地開展了舉一反三的延伸教研工作,研發(fā)了大量的延伸教案,如:數(shù)學領(lǐng)域的應用題庫,語文領(lǐng)域的講故事PK等,并按主題化、實物化、操作化、情景化、表演化、形象化、藝術(shù)化的教學方式付諸教學實踐,寓教于樂,真正讓孩子動起來參與每個環(huán)節(jié),以啟發(fā)引導的形式與幼兒互動,取得了24個力的豐碩教育成果。今天,小編我就首先與大家分享跨世紀幼兒園每月延伸的主題教研(部分)。



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