奶茶加盟怎么選？聽聽深耕茶飲行業(yè)10年的江姐怎么說。

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2018-09-21 15:47:19　來源: 神州加盟網(wǎng)　有736人參與

奶茶

經(jīng)營范圍：奶茶
門店數(shù)量：100家
單店投資額：5~10萬

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企業(yè)已備案

企業(yè)已認(rèn)證

成交領(lǐng)紅包

　　國內(nèi)少兒英語培訓(xùn)知名品牌，教育，憑借其運(yùn)營團(tuán)隊(duì)15余年的教育品牌管理經(jīng)驗(yàn)，采用特許經(jīng)營模式和標(biāo)準(zhǔn)化的運(yùn)營方法，以及快于行業(yè)的創(chuàng)立思維，在國內(nèi)倡導(dǎo)應(yīng)用型英語，強(qiáng)調(diào)提升英語實(shí)際應(yīng)用能力，在業(yè)內(nèi)形成了爭取贏得口碑；尤其在少兒英語興趣激發(fā)、習(xí)慣養(yǎng)成、信心樹立等方面已經(jīng)形成自身明顯優(yōu)勢，得到了廣大家長的青睞。

　　有些新手媽媽急于求成，一開始就上高水平段的分級讀物，這樣幾個(gè)月下來，孩子不但難以堅(jiān)持，連學(xué)習(xí)英語的興趣也喪失殆盡。培養(yǎng)孩子的過程中，英語啟蒙幾乎是一個(gè)必經(jīng)階段。無論有無基礎(chǔ)的父母都希望給孩子好的英語啟蒙，以便孩子日后在學(xué)習(xí)語言的道路上駕輕就熟。選擇合適的英文繪本便是英語啟蒙第一步。但媽媽們發(fā)愁的是什么樣的英語啟蒙方法會簡單有趣更適合孩子，

　　到底怎樣給孩子選擇英語啟蒙方式呢？作為父母，首先應(yīng)正視這一階段孩子的正常需求——他們更喜歡聽歡快的兒歌、聽有趣的故事，因而，英語啟蒙也應(yīng)該是在此基礎(chǔ)上在進(jìn)行。在有趣的故事中，培養(yǎng)孩子閱讀的興趣，讓孩子不斷地積累詞匯和相關(guān)情境表達(dá)

　　教育教育官時(shí)磊先生表示：“少兒英語啟蒙，重要的一項(xiàng)工作就是，尊重語言學(xué)習(xí)規(guī)律，并且，讓孩子掌握這個(gè)規(guī)律。實(shí)際上，每一種語言都有自己的發(fā)音規(guī)則。只有讓孩子掌握了這一規(guī)則，才能幫助他們克服在初學(xué)英語時(shí)所產(chǎn)生的陌生感與恐懼感。對英語拼讀規(guī)律的學(xué)習(xí)和掌握，孩子們就可以輕松地學(xué)習(xí)拼讀單詞了,不僅可以幫助孩子們從過去死記硬背記單詞的痛苦中解脫出來,而且可以讓孩子們的聽說讀寫能力得到快速提高。在有了一定詞匯量的積累之后，孩子的學(xué)習(xí)興趣與自信心，自然也會隨之提高?！?/span>

　　從2001年開始，教育部規(guī)定幼兒英語課，不再教授國際音標(biāo)，這等于把以前輔助學(xué)習(xí)英語發(fā)音的“拐杖”給扔掉了，沒有了這條“拐杖”之后，對于剛剛接觸英語的孩子而言，想要完整拼讀單詞和記憶復(fù)雜單詞是非常困難的。

　　我們現(xiàn)在來看一下歌謠、繪本、兒歌，由輕松愉快的方式開始進(jìn)入

　　如果有好的開始，用輕松愉快的方式讓孩子進(jìn)入英語啟蒙，有歌謠有繪本，那隨時(shí)都可以開始。對剛剛出生的孩子來說，若在家里放一些輕松有質(zhì)感的兒歌，讓他有聆聽的環(huán)境，這也可以算是英語啟蒙的開始。

　　我印象很深刻，小時(shí)候我媽會抱著我哄我入睡，唱搖籃曲給我聽，我一直記得那熟悉的場景和聲音。等我自己有女兒了，我就在找搖籃曲唱給我孩子聽，有一天我才發(fā)現(xiàn)我媽媽當(dāng)年唱給我聽的搖籃曲曲子其實(shí)很簡單，但一直到長大，學(xué)了英文之后我才知道這首歌是什么意思，原來當(dāng)年的搖籃曲就是一個(gè)啟蒙，就是一個(gè)開始，至少讓孩子進(jìn)入這個(gè)環(huán)境的時(shí)候不會覺得陌生。

　　五感，英語啟蒙源于生活體驗(yàn) ：

　　不要把英語啟蒙單純想成“學(xué)習(xí)小兒英語英語”，而應(yīng)該是想我要給孩子生活體驗(yàn)，尤其小小孩要給他所謂的五感：眼睛可以看到，鼻子可以聞到，嘴巴可以嘗到，耳朵可以聽到，手可以摸到。

　　這五感的學(xué)習(xí)其實(shí)會讓的孩子印象非常深刻，所以不管是什么樣的教學(xué)，我都可以去思考怎么給他五感的體驗(yàn)，讓他去記得他所學(xué)到的東西。我對于童年，跟媽媽一起看書的記憶就是媽媽身上的味道、翻書的時(shí)候書的味道、翻書的聲音、媽媽的體溫、媽媽朗讀的聲音、我跟媽媽對話的聲音。

　　現(xiàn)在我們依舊可以讓孩子有這種體會，比如，要教孩子英文字母，拿實(shí)物排成Ａ到Ｚ，孩子會記得字母很好玩；用水果當(dāng)點(diǎn)心排成英文字母，然后讓孩子吃掉Ａ，吃掉Ｂ…像游戲一樣接觸這種語言，是不是在學(xué)英語呢？當(dāng)然是?？墒呛⒆影阉?dāng)做是玩樂的過程，而不覺得是在枯燥地“學(xué)”

　　一開始的幼兒英語啟蒙不是學(xué)習(xí)而是聆聽：

　　聆聽，不限于英語。我們的目標(biāo)不是一歲三個(gè)月就要教孩子英文，而是要讓他聆聽不同的聲音，可能是英文也可能是方言，在家里平常我們說的方言，對孩子都是一個(gè)獨(dú)立不一樣的語言。給他聆聽的機(jī)會，聽多了輸入多了，就會有所輸出。想讓他學(xué)方言和學(xué)英文，其實(shí)很多的時(shí)候是把信息傳遞給他，不一定會說，但是聽得懂，就像聽方言一樣，現(xiàn)在很孩子聽得懂爺爺奶奶在說什么，但是說不出來，其實(shí)就是這樣。有機(jī)會孩子用到這個(gè)語言，那他就可以真的去使用這個(gè)語言了。

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