老師的課堂助理：匯隆基業(yè)微課件系統(tǒng)

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2016-05-25 14:47:38　來(lái)源: 神州加盟網(wǎng)　有681人參與

匯隆

經(jīng)營(yíng)范圍：智能影像
門(mén)店數(shù)量：1100家
單店投資額：5~10萬(wàn)

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　　一線教師們都有這樣的經(jīng)歷，有時(shí)候教學(xué)中遇到一個(gè)抽象理論，老師講上三、四堂課也會(huì)有學(xué)生由于抽象思維不足，不能夠理解所講內(nèi)容聽(tīng)不懂課程。如果老師設(shè)計(jì)板書(shū)把理論轉(zhuǎn)換為圖形畫(huà)在黑板上，配合講解，這樣的溝通和表達(dá)，就能夠增進(jìn)學(xué)生對(duì)理論的理解。更進(jìn)一步的，如果老師能使用模型配合教學(xué)，使用匯隆科技微課件系統(tǒng)設(shè)備錄制微課，就能讓學(xué)生快速理解，甚至能夠達(dá)到“秒懂”的程度?！爱?dāng)我優(yōu)先眼看到這個(gè)圓周率的模型圖時(shí)，我看到一個(gè)圓，在四段直徑的直線上滾動(dòng)，交叉點(diǎn)就在3.14倍的位置上，我才真正理解了圓的周長(zhǎng)與直徑的比率是什么意思?！?/span>

　　怎樣才算是一門(mén)“好微課”？不懂微課原理能否設(shè)計(jì)出合格的微課來(lái)？微課開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)有沒(méi)有一些規(guī)律可循？匯隆科技經(jīng)過(guò)多年的深入研究，開(kāi)發(fā)出一套專門(mén)制作微課的微課件系統(tǒng)設(shè)備，使微課開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)變得流程化、可視化，簡(jiǎn)潔的操作，便攜的靈巧機(jī)身，深受制作人員的推崇。

　　匯隆科技（股票代碼：204845）微課件系統(tǒng)設(shè)備可添加視頻媒體素材或轉(zhuǎn)化為二維背景，虛擬屏幕任意增加，支持動(dòng)畫(huà)開(kāi)窗，添加互動(dòng)畫(huà)筆功能涂寫(xiě)工具包。這一系列的強(qiáng)大功能都確保了老師和學(xué)生之間直觀、實(shí)時(shí)的溝通。在教學(xué)活動(dòng)中，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的初學(xué)者要接觸大量的陌生學(xué)科的名詞術(shù)語(yǔ)和理論，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，用語(yǔ)言和文字表達(dá)的抽象的理論也就越來(lái)越難以理解。微課就是充分應(yīng)用信息技術(shù)，把一些用語(yǔ)言、文字無(wú)力講解清楚的抽象概念，使用圖表、模型來(lái)表現(xiàn)出來(lái)，把抽象的語(yǔ)言、文字轉(zhuǎn)換成直觀的視覺(jué)信息，輔助教師的教學(xué)活動(dòng)，以增進(jìn)學(xué)生對(duì)抽象理論、概念的理解。匯隆科技微課件系統(tǒng)設(shè)備可任意添加自定義3D場(chǎng)景模塊，配合多機(jī)位模擬導(dǎo)播切換臺(tái)，支持PPT/word等文檔導(dǎo)入等等，都可充分做到把抽象的語(yǔ)言、文字轉(zhuǎn)換成直觀的視覺(jué)信息，輔助教師的教學(xué)活動(dòng)。

　　匯隆科技加盟：http://m.u-ju.cn/huilongkeji/