博識教育科學課程入選海淀區(qū)公立學校第二課堂名單

2015年6月-12月，北京市海淀區(qū)教委開展以“陽光 希望 成長”為主題的“百家講堂”進校園暨海淀區(qū)陽光少年公益活動，推出社會資源單位百項特色課程、講座和資源項目，以推進海淀區(qū)素質(zhì)教育的建設(shè)與發(fā)展。博識教育科集團旗下兩大科學系列課程機器人課程“博識少年科學家”和科學探索實驗課程“博識科學小學者”入選進駐海淀區(qū)公立學校第二課堂的名單，博識教育集團成為此次活動的優(yōu)選教育機構(gòu)。

隨著倡導全面推進素質(zhì)教育，加強基礎(chǔ)教育課程改革的全面啟動和逐步深入，第二課堂教育以其內(nèi)容的新穎性、形式的靈活性和參與的實踐性成為了實施素質(zhì)教育的重要載體，也越來越受到學校的重視。博識教育集團能成為此次進駐公立學校的優(yōu)選教育機構(gòu)，與其十多年來專注于青少年素質(zhì)教育培訓研究，尤其在科學教育領(lǐng)域取得的突出教研成果密不可分。

博識教育旗下科學探索實驗課程“博識科學小學者” 針對5-11歲青少年兒童，由博識教育集團與與日本學研集團、德國KOSMOS 集團共同推出，由諾貝爾獎獲得者領(lǐng)銜研發(fā)，課程內(nèi)容囊括空氣、光學、聲音等36個主題，超過360個實驗帶領(lǐng)學生走進神奇的科學領(lǐng)域；機器人課程“博識少年科學家”針對3-16歲青少年兒童，由博識教育集團與自動化系合作研發(fā)，是先進機器人培訓課程，課程包括小小設(shè)計師、科學樂淘淘、小小建筑師、小小工程師、小小機械師等。

兩大科學課程體系兼具“大、開、大、合”四大課程特色，精選與國內(nèi)外優(yōu)異教研機構(gòu)合作研發(fā)而成的高品質(zhì)的課程內(nèi)容和配套教學具，開放的探究方式對學生的好奇心進行保護，大容量、趣味化等課程特點，為學生構(gòu)建起科學知識大體系，后引導學生從單純的視覺型、聽覺型、觸覺型學習者成為混合型學習者，以培養(yǎng)學生全面的科學素養(yǎng)。

博識教育集團作為青少年國際化素質(zhì)教育的拓荒者，在科學教育領(lǐng)域的實踐成果深受社會各界肯定。除了此次成為進入海淀區(qū)中小學課堂的優(yōu)選教育機構(gòu)，旗下的科學系列課程現(xiàn)已走進清華附小、上海市第六師范附小等公立學校和國內(nèi)各大中城市的教育培訓機構(gòu)，成為學校教育的有力補充。

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