因材施教,也要恃才施教!教師能力為重中之重
隨著第三屆“全國教師技能大賽”決賽圓滿落幕,精英提升培訓(xùn)緊鑼密鼓的開展起來了!
教育大計,教師為本。本著以賽促教的初衷,總部精心為參賽的教師籌劃了拔高提升培訓(xùn)!
我們常說:“要給學(xué)生一碗水,自己要有一桶水。”老師只有不斷進(jìn)取,涉獵更廣的知識范圍,才能傳授給孩子更廣泛的知識。
然而,想讓孩子真正掌握知識,不僅僅需要教師有豐富的知識儲備,還需要教師打破傳統(tǒng)課堂上灌輸知識的局限,激發(fā)孩子的求知欲,因?yàn)橹挥斜3謴?qiáng)烈求知欲的孩子才能如饑似渴地主動學(xué)習(xí)和探究。因此,授人以魚,不如授人以漁,授人以漁,不如授人以欲。教育不僅僅是老師注滿一桶水,而是點(diǎn)燃學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)的火焰,用教師的一桶水,激活學(xué)生的一池水。
如何改變枯燥的課堂,點(diǎn)燃學(xué)生求知欲的火種,讓他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造,形成燎原之效?教學(xué)有法,教無定法,教師一定要在教學(xué)中根據(jù)實(shí)際情況運(yùn)用不同的教學(xué)方法。
此次提升培訓(xùn)的目標(biāo)—正是闡述英語教學(xué)法理論與實(shí)踐知識,用豐富多樣的主流英語教學(xué)法點(diǎn)燃孩子英語學(xué)習(xí)的興趣,讓老師們的課堂教學(xué)更具有高度!
豐富多樣的英文教學(xué)游戲活動讓老師們的課堂更生動有趣!
學(xué)會用英文故事,英文話劇,英文歌曲童謠等方式,多元化的課堂教學(xué)手段,拓寬老師們的授課思路,讓孩子在不知不覺中愛上學(xué)英語。
此次培訓(xùn)的主要內(nèi)容包括:
英語教學(xué)與教學(xué)法發(fā)展歷程,含20世紀(jì)主流的英語教學(xué)法和當(dāng)代交際教學(xué)法等,以及如何應(yīng)用這些教學(xué)方法來優(yōu)化我們的課堂教學(xué);
英語課堂游戲的8大類型,以及8大類英文課堂游戲活動中的三十多種互動方式;
英文故事、英文話劇、英文歌曲童謠等多元化教學(xué)手段。
培訓(xùn)深入淺出,內(nèi)容豐富,贏得了一次又一次熱烈的掌聲!
老師們專心聆聽,認(rèn)真做筆記,表現(xiàn)出了極大的學(xué)習(xí)興趣。培訓(xùn)是件嚴(yán)肅的事情,但也是一件快樂的事情,培訓(xùn)結(jié)束后,大家紛紛表示,本次培訓(xùn)受益匪淺,滿載而歸,不虛此行,希望未來能有更多機(jī)會參加這樣的培訓(xùn)!
培訓(xùn),達(dá)到了相互交流、開闊眼界、培養(yǎng)能力、提供示范的目的,期待大家回去以后要把所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)踐中,多分享,大家一起成長為積極熱情、勤勉負(fù)責(zé)、開拓創(chuàng)立、合作的睿丁人!
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