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培養(yǎng)孩子耐心：是時(shí)候讓孩子學(xué)會(huì)“等待”了

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2017-05-08 17:36:08　來(lái)源: 神州加盟網(wǎng)　有536人參與

幼兒教育

經(jīng)營(yíng)范圍：兒童教育
門(mén)店數(shù)量：20家
單店投資額：50~100萬(wàn)

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成交領(lǐng)紅包

　　無(wú)論是在家里還是商場(chǎng)、地鐵等一些公共場(chǎng)合，我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的“熊孩子”——因?yàn)榧议L(zhǎng)不給買零食或者玩具，在地上打滾哭鬧。這招往往很管用，很多父母因?yàn)橛X(jué)得這樣很沒(méi)面子，后都會(huì)屈服于孩子。

　　這樣的孩子往往也更以自我為中心，脾氣急躁，沒(méi)有耐心。而且動(dòng)不動(dòng)就以哭鬧來(lái)威脅父母，讓父母滿足他們的需求。這些熊孩子是天生的嗎？當(dāng)然不是。孩子的熊，與父母的教育脫不了干系。

　　現(xiàn)代家庭對(duì)于孩子的關(guān)注越來(lái)越多，在一個(gè)家庭里幾乎以孩子為中心，獨(dú)寵孩子一人。父母長(zhǎng)輩常常有求必應(yīng)，孩子要什么，立馬就給什么。久而久之，孩子就認(rèn)為父母立馬滿足自己的要求才是理所應(yīng)當(dāng)。

　　當(dāng)然，面對(duì)孩子的需求，也不能任由其哭鬧而不管。滿足孩子合理的需求是必須的，但如何滿足，什么時(shí)候滿足，卻是有技巧的。這個(gè)技巧的核心就是“延遲滿足”。對(duì)孩子的需求不能有求必應(yīng)、立刻滿足，而是延遲一段時(shí)間再給予。例如，孩子要玩玩具，延遲十分鐘再給他；孩子要吃零食，延遲十分鐘再給。慢慢地，讓孩子們意識(shí)到，等待是一種生活常態(tài)，他們必須學(xué)會(huì)等待。延遲滿足對(duì)孩子在社交、工作上都有著重要的影響，因?yàn)槎醚舆t滿足的孩子自我控制和自我管理能力更強(qiáng)，所以也更容易在學(xué)習(xí)、工作和人際交往上表現(xiàn)得更不錯(cuò)。國(guó)外矚目的“巧克力實(shí)驗(yàn)”、“棉花糖實(shí)驗(yàn)”就說(shuō)明了這個(gè)道理。

　　當(dāng)然，在教會(huì)孩子延遲滿足的過(guò)程中，我們不能單純地命令或拒絕的方式來(lái)壓抑孩子，更好的方式是轉(zhuǎn)移注意力，教孩子在等待的過(guò)程中找到別的樂(lè)趣。比如在等待過(guò)程中，讓孩子唱歌、給孩子講故事等等。讓等待變得不枯燥，直接簡(jiǎn)單的就是自我分散注意力。

　　這種轉(zhuǎn)移注意力來(lái)等待的方法，不僅是孩子，對(duì)大人也有很大的幫助。很多大人自己就在等待的時(shí)候表現(xiàn)得特別急躁，這樣不僅讓自己心情不愉快，對(duì)孩子也會(huì)有不好的影響。

　　與其在等待的過(guò)程中抱怨，不如在等待中與孩子一起做一些有趣的事。

　　在這樣的過(guò)程中，孩子會(huì)逐漸懂得，等待是生活的一種常態(tài)，并且覺(jué)得等待是一件有趣、快樂(lè)的事，自然就不會(huì)急得哭鬧打滾了。有合格的耐心，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)亦或者生活，都會(huì)有著非常好的幫助，讓孩子成長(zhǎng)更好。

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