1,資配備精英化
的師資90%系歐美海歸,具備海外學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)又兼精深的學(xué)科研究背景及沉淀,每位教師的授課時(shí)長皆超過四千小時(shí)。對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)都有針對性策略。學(xué)生學(xué)習(xí)能力及成績的提升完全以不錯(cuò)的教師為倚靠。
2,課程設(shè)計(jì)訂制化
的課程設(shè)計(jì)減少死板,減少生產(chǎn)線化,完全以學(xué)生的基礎(chǔ)及目標(biāo)成績?yōu)橹行?,量身訂制專屬課程,辯證施治,找尋逐個(gè)學(xué)生的個(gè)性短板及優(yōu)勢,設(shè)計(jì)授課內(nèi)容及形式,事半功倍。
3,教材教輔國際化
所使用的教材與國際化接軌,研判各類學(xué)生的特點(diǎn)及目標(biāo)的設(shè)定,精選教材,同時(shí)的國外考試類教師根據(jù)考情更迭,自主研發(fā)了擁有**知識產(chǎn)權(quán)的教材并內(nèi)部備考材料,為學(xué)生學(xué)習(xí)助力。
4,考試預(yù)測準(zhǔn)確化
國外類考試考次多,而題目更新的滯后造成考題會部分重復(fù),的教師皆具備嚴(yán)謹(jǐn)之治學(xué)態(tài)度及以數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)學(xué)為依托,研判考情,將歷次考試內(nèi)容之范圍降低到*小限度,使學(xué)生在備考時(shí)省時(shí)省力,一舉獲取高分。
5,學(xué)習(xí)氛圍學(xué)術(shù)化
的學(xué)術(shù)氛圍濃厚,學(xué)習(xí)氣氛熱烈,學(xué)管師無死角的管理,各級教師的值班答疑,各類參考書籍的陳列,使學(xué)生在的學(xué)習(xí)不斷提升效率,充分激活學(xué)習(xí)的興趣。
6,硬件設(shè)施現(xiàn)代化
的校區(qū)及教學(xué)點(diǎn)分布濟(jì)南城內(nèi),裝飾裝修精工舒適,學(xué)習(xí)環(huán)境布局安排安全,各類教學(xué)教具多媒體設(shè)備高端齊整,在硬件上為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供有力的扶持。
7,海外后期系統(tǒng)化
憑借在歐美澳等世界各國強(qiáng)大的配備團(tuán)隊(duì),為學(xué)生提供從融入生活到學(xué)習(xí)、工作、安全、移民、置業(yè)等各方面系統(tǒng)化,立體化的幫助和服務(wù)。
8,學(xué)習(xí)輔助全程化
的學(xué)管師皆系英文專業(yè)或托雅高分獲得者,又密切地將學(xué)生,教師,家長相聯(lián)系,四為一體,學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中隨時(shí)有管理,對教師有輔助,對家長有反饋,在較短時(shí)間內(nèi)使四者產(chǎn)生化學(xué)作用,達(dá)成理想的成績。