在孩子們踏入一年級(jí)這個(gè)全新的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)階段,每一個(gè)細(xì)微的變化都如同春日里初綻的嫩芽,充滿(mǎn)了無(wú)限可能與希望。貝爾安親,作為孩子們成長(zhǎng)道路上的溫馨港灣,深知在這一關(guān)鍵時(shí)期,良 好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于孩子們未來(lái)學(xué)習(xí)生涯乃至整個(gè)人生的重要性。貝爾安親加盟福清百合校區(qū)為孩子們搭建了好習(xí)慣自然生長(zhǎng)的環(huán)境。
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在貝爾安親小學(xué)托管加盟福清百合校區(qū)的日常中,“好習(xí)慣”被賦予了生動(dòng)而具體的實(shí)踐。從入校的第 一聲問(wèn)候開(kāi)始,孩子們就學(xué)會(huì)了禮貌待人;午餐時(shí),他們懂得了珍惜糧食,養(yǎng)成了良 好的餐桌禮儀;課后,他們自覺(jué)地整理書(shū)桌和書(shū)包,培養(yǎng)了獨(dú)立自主的能力。這些看似微不足道的“好行為”,在貝爾安親的每一 天里被不斷地重復(fù)、強(qiáng)化,終成為孩子們自然而然的習(xí)慣。一年級(jí),作為孩子們習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期,他們?cè)谪悹柊灿H的每一 天都在經(jīng)歷著蛻變。從初的懵懂無(wú)知到如今的自信滿(mǎn)滿(mǎn),從需要老師不斷提醒到如今能夠主動(dòng)遵守規(guī)則,孩子們的成長(zhǎng)讓人驚喜不已。
在貝爾安親托管加盟福清百合校區(qū),這種看不見(jiàn)卻強(qiáng)大的“行為影響”氛圍無(wú)處不在。老師們以身作則,用自己的言行舉止為孩子們樹(shù)立了良 好的榜樣。同時(shí),孩子們之間也相互學(xué)習(xí)、相互影響,形成了一個(gè)積極向上的良性循環(huán)。這種無(wú)形的價(jià)值,讓好習(xí)慣在孩子們心中生根發(fā)芽,逐漸成長(zhǎng)為參天大樹(shù)。